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Pouvez-vous déterminer la quantité d’eau qu’un contenant peut contenir sans le remplir d’abord ? Faites une prédiction, recueillez des informations, vérifiez avec de vraies bouteilles et observez comment votre raisonnement évolue.
Vérifiez votre travail : Calculateur de volume d’un contenant
Apprendre en pratiquant
Préparation
Utilisez ce que vous avez déjà ou choisissez un objet similaire.
Demandez l’aide d’un adulte lorsque vous utilisez un aquarium en verre, des contenants glissants ou lorsqu’il y a un risque de renverser de l’eau. Utilisez seulement de petits ou moyens contenants qui peuvent être remplis, vidés et déplacés en toute sécurité.
Découvrir
Examinez le contenant avant d’utiliser une formule.
Prédire
Le but n’est pas d’obtenir une réponse parfaite, mais d’observer comment votre raisonnement évolue lorsque vous recueillez des informations.
Mesurer
Mesurez l’intérieur du contenant lorsque c’est possible et utilisez toujours la même unité.
Les parois épaisses peuvent fausser les mesures prises à l’extérieur. Utilisez les dimensions intérieures lorsque c’est possible.
Calculer à la main
Multipliez les trois dimensions pour estimer le volume intérieur du contenant.
Volume = longueur × largeur × hauteur
Le résultat s’exprime en unités cubes, comme les centimètres cubes ou les pouces cubes.
Tester
Utilisez de l’eau, une tasse à mesurer ou des bouteilles graduées et notez la quantité ajoutée.
Comparer
Utilisez le calculateur après l’activité pratique afin de comparer les résultats.
Vérifiez votre travail
Entrez les dimensions du contenant et comparez le résultat avec votre calcul.
Réfléchir
Utilisez ces questions pour discuter de ce qui s’est passé.
Mettre en pratique
Trouvez un autre petit ou moyen contenant imperméable et recommencez le défi.
Essayez la même démarche avec un autre contenant (bac de rangement, pichet, seau, glacière ou contenant alimentaire). Expliquez ce que vous aviez prévu, ce que vous avez mesuré et ce qui a changé après le test.
Fiche d’activité imprimable
Téléchargez la fiche pour consigner toutes les étapes de l’activité au même endroit.